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建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組 促進(jìn)企業(yè)活力
發(fā)布日期:2014-03-17 17:05:20 點(diǎn)擊次數(shù):0
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組 促進(jìn)企業(yè)活力
熔鑄車(chē)間 張濤
班組是企業(yè)的細(xì)胞,細(xì)胞的活性決定了整個(gè)有機(jī)體的活力。一般企業(yè)看高層,優(yōu)秀企業(yè)看中層,卓越企業(yè)看基層。企業(yè)是一個(gè)具有生命的有機(jī)體,每一個(gè)班組和員工應(yīng)當(dāng)像鮮活的細(xì)胞那樣能夠?qū)?nèi)外環(huán)境自動(dòng)反映、自動(dòng)調(diào)節(jié)、自動(dòng)適應(yīng)、自我再生,具有能動(dòng)性和創(chuàng)造性,能夠?yàn)樯w的良好運(yùn)作而主動(dòng)調(diào)節(jié),自主工作。因此,“行政主抓、工會(huì)考核、職工參與、各方支持、協(xié)力推進(jìn)”應(yīng)成為班組建設(shè)的主導(dǎo)思想,將技術(shù)比武、勞動(dòng)競(jìng)賽、文體活動(dòng)以及合理化建議等活動(dòng)全面貫徹到班組,到個(gè)人,做到一盤(pán)棋。
一、堅(jiān)持創(chuàng)新,建立標(biāo)準(zhǔn)化班組自主機(jī)制
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組,應(yīng)致力于突飛猛進(jìn)的創(chuàng)新管理工作。一要及時(shí)改進(jìn)《班組基礎(chǔ)規(guī)范管理手冊(cè)》,將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)記錄、班組學(xué)習(xí)與考核、安全活動(dòng)及培訓(xùn)、安康杯活動(dòng)、精神文明活動(dòng)、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新、班組熱點(diǎn)問(wèn)題等各項(xiàng)工作記錄合并成冊(cè),使班組管理更加規(guī)范化,以提高班組各項(xiàng)工作效率。二要將班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任目標(biāo)考核,全面提高全員對(duì)班組建設(shè)的重視程度,從而形成了以班組建設(shè)為中心,以點(diǎn)帶面,積極推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
二、豐富設(shè)施,保證標(biāo)準(zhǔn)化班組車(chē)間養(yǎng)分供應(yīng)
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組,應(yīng)致力于打造基層學(xué)習(xí)型班組。一要通過(guò)職工書(shū)屋的建設(shè)為廣大職工提供“學(xué)知識(shí)、愛(ài)知識(shí)”的平臺(tái),使職工書(shū)屋真正成為提高職工自身文化素質(zhì)的陣地。二要構(gòu)建“車(chē)間讀書(shū)小屋”,“班組讀書(shū)角”,使班組學(xué)習(xí)園地更加整潔、規(guī)范,使班組員工閱讀圖書(shū)更加便捷,讓新時(shí)代的班組長(zhǎng)們建立起宏觀與微觀的管理視角,關(guān)注創(chuàng)爭(zhēng),合理策劃,形成自身的團(tuán)隊(duì)文化,在交流與溝通中更好地為企業(yè)創(chuàng)造出豐富的價(jià)值。三要定期開(kāi)展班組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),以此來(lái)增進(jìn)班組長(zhǎng)之間的交流,使企業(yè)的班組細(xì)胞之間形成通路,從而帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)有機(jī)體充分調(diào)動(dòng)各方面資源,形成良性的互動(dòng)循環(huán)。
三、平臺(tái)多樣,提供標(biāo)準(zhǔn)化班組展示舞臺(tái)
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組,應(yīng)致力于開(kāi)展多種形式活動(dòng),為基層班組更好地發(fā)揮活力提供平臺(tái)。一要以技術(shù)比武、勞動(dòng)競(jìng)賽、文體活動(dòng)、讀書(shū)征文以及合理化建議等活動(dòng)為載體,為班組提供展示技術(shù)能力及風(fēng)采的舞臺(tái)。二要通過(guò)開(kāi)展各式各樣的知識(shí)管理活動(dòng)為契機(jī),有效地提升班組的知識(shí)管理水平,形成相互輔導(dǎo)、相互培訓(xùn)的交流互動(dòng),營(yíng)造了尊重技術(shù)知識(shí)的內(nèi)部環(huán)境。三要以榮譽(yù)是班組建設(shè)成果的一種量化體現(xiàn)為激勵(lì),充分發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)效能大于個(gè)體技能之和的團(tuán)隊(duì)訴求,提高班組整體活性。
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組,只有以一種不斷創(chuàng)新、服務(wù)基層、助力企業(yè)發(fā)展的理念,推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作的深入開(kāi)展,才能換來(lái)此項(xiàng)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步,才能充分發(fā)揮出班組的細(xì)胞特性,催發(fā)企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)!